理发店小游戏(理发店游戏下载安装)

来源：嘉兴日报-嘉兴在线

心好，一切都好。

青少年心理健康是当下教育的热点和难点，嘉兴是全国心理健康示范城，经过此前的积极探索和努力实践，在学生心理健康教育方面，已经积累下丰富的经验。

嘉心教育，就是您和您的孩子一直有懂得心理健康的师长们在线呵护。每周六，在这里，读懂孩子，读懂教育，一起关心孩子——

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●徐凤 海盐县理工学校专职心理老师、国家二级心理咨询师

各位家长朋友们大家好，我是海盐县理工学校的心理老师徐凤，也是一个5岁孩子的妈妈。我的女儿沫沫从小讨厌洗头和理发，一半以上的洗头次数会哭闹，4岁以前的理发都是爸爸用理发器在家修剪的。

随着年龄的增大，沫沫的头发越来越长，我们尝试各种方法带她到理发店理发，均以失败告终。作为一名心理老师妈妈，我采用角色扮演游戏分阶段实施，帮助沫沫宝贝从不愿理发到接纳理发。

角色扮演法是指孩子通过模拟各种角色，会逐渐表现出所扮演角色的行为模式，它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，这就是角色游戏的教育功能。我将角色扮演法分为前期观察阶段和正式实施阶段。

前期观察阶段，家人时常利用自己去理发、路过理发店的机会与沫沫一起观察在理发店理发过程是怎么样的。在妈妈的引导下，沫沫知道了在理发店理发共分为三个过程，洗头、吹头发、理发。

角色扮演游戏的正式实施共分为四个阶段：

第一阶段，沫沫饰演理发师，妈妈饰演顾客；

第二阶段，妈妈饰演理发师，沫沫饰演顾客；

第三阶段，爸爸饰演理发师，妈妈饰演洗头工，沫沫饰演顾客；

第四阶段，沫沫在爸爸妈妈陪伴下去真正的理发店洗头理发。

下面我们依次来看。

角色扮演游戏在家庭中的实施需要几点：

1.角色扮演前必须帮助孩子对角色有一定的了解，前期的观察学习不可或缺；

2.角色扮演游戏每一次实施前，都要与孩子沟通好，孩子是什么角色，家长是什么角色；

3.充分考虑孩子的接受能力及当时的情绪状态等，应分阶段，分步骤实施，切不可急躁，实施次数依据孩子的具体情况而定；

4.角色扮演游戏在家庭教育中的应用面广，如初入幼儿园出现的分离焦虑，孩子不愿与他人分享玩具等，角色扮演寓教于乐，更有益于孩子的成长。

（来源：嘉兴教育发布）

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