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从《爸爸去哪儿》看爸爸对孩子的教育重要性

随着《爸爸去哪儿》第三季的播放结束，这个爸爸育儿技能大比拼节目再次成了全民关注焦点，这个节目也引发了大家对于家庭教育中父亲角色缺失的思考。网上有一段评论：“年轻妈妈独自带着年幼的孩子在家中看电视上的爸爸如何带孩子，而自己的丈夫也许还在单位加班，也许在外应酬，也许只是待在卧室里打游戏、玩电脑——她们的孩子依然延续着没有父亲陪伴的故事。”这段评论描述的是一个大部分中国家庭习以为常的画面，但确实让人感到心酸。

从《爸爸去哪儿》看爸爸对孩子的教育重要性

一项调查显示，在一半以上的家庭存在子女教育父亲“缺位”的情况，母亲是子女教育的绝对主角。在调查中，有60.7%的人认为“现在的孩子缺失父教”，仅有13%认为“父教并不缺失”。在回答“在你的成长过程中，谁承担了更多的教育责任?”时，46.9%选择了母亲，28.7%表示“父母均担”，仅有24.4%表示是父亲。调查显示，无论在情感、陪伴、亲密还是在问题解决方面，父亲为孩子提供的支持都不多，这说明父亲在孩子成长过程中并没有承担应尽的责任。

尽管越来越多的年轻爸爸认识到家庭教育的重要性，但大多数爸爸与孩子仍然互动不足，父亲与孩子之间的相处也缺乏有效的沟通。专家建议爸爸们，不要做“隐形”爸爸，希望更多的爸爸们参与到育儿中来。究竟做一个好爸爸有哪些妙招呢?我们一起去看看节目中的爸爸是怎么做的吧。学习如何好好教育孩子!

正面案例

自然拥有“爱的亲亲”

人物：邹明轩、夏天

●表现：

当一众网友看到邹明轩第一眼看到夏天就自动充当“提裙小花童”时，几乎笑弯了腰。

轩轩是个不吝惜说“爱”的孩子，看到夏天他会直接说喜欢，为爸爸加油时比谁都急切。

此次节目中唯一的“女神”夏天跟爸爸夏克立的互动同样也非常有爱。"摇响铃铛就亲亲"、“爸爸我们再继续回去聊天儿”。可爱公主范儿十足，但是一点也不娇气的夏天poppy，无论怎么样都好漂亮，一下子圈了一堆粉。

●养成记：

邹市明表示，自己和轩轩的妈妈常在孩子面前亲吻秀亲密，“要让他知道爸爸妈妈很相爱。”他透露，儿子跟女孩儿包括幼儿园老师说的话都会让他大吃一惊。

“他曾跟幼儿园老师说‘板凳都收好了，能约你去花园散散步吗?’这个孩子很会表达自己的喜欢和爱。”

刚被网友评为最棒爸爸的夏克立则表示，自己珍惜家庭是受了父亲影响，“我爸爸曾经得到了一个更好的工作，但为了陪我们就拒绝了。我也是时时刻刻想着多陪孩子一点。”

中性案例

“霸道总裁”也有柔软心

人物：康康

●表现：

康康和父亲胡军的关系，确如胡军说的那样“不太好”。康康在节目中整个人看上去也一直冷冷的，如果不是在一些时刻他突然变身暖男，说不定不少观众就直接判他负分了。

●养成记：

采访时，胡军一直表示对儿子很“内疚”，之所以在节目组第三次邀请时决定参加《爸爸去哪儿》，只因女儿一句话。“她对我说，弟弟已经开始有些嫌弃你了。而我自己坐下来一想，确实是，我平时在家少，一回家孩子也不叫爸爸，直接就躲了，有一次我开车带他去滑冰，倒车的时候他突然很不耐烦，‘爸爸，你会开车吗?’”

胡军分析原因是自己总是责备孩子，但单独跟康康呆在一起这么久，孩子也有了变化，“我给他洗完澡抱上床，他抱着我的脸亲了一下，这是第一次。”

反面案例

“网瘾少年”请理理你儿子

人物：刘烨

●表现：

刘烨在“密室”中的表现会为他引来非议，果不其然，当“网瘾少年”只顾着看手上的手机，半点跟儿子说话的兴趣都没有时，很多人只能深深叹息。

随后刘烨极不耐烦两脚踢开密室房门的行为，更引发坊间热议。还有网友根据诺一几次小心翼翼询问“爸爸你是不是生气了”的表现，推测刘烨在家脾气也很大。

●养成记：

从节目中能看出刘烨是一个“羞于”对孩子表达爱意的父亲，当诺一被林永健接走，他在节目自白中明确表示：不想让孩子觉得爸爸缺了你就不行。

对于火华社社长这让人有点抓狂的情商，网友们纷纷建议刘烨：请放下手机，倾听孩子的发言，不要羞于说“爱”——跟火华社社员互动时那“臭不要脸”的劲头呢?!

亲子教育到底有多重要?

一个人的基本态度、行为模式、人格结构，在婴儿期的亲子互动过程中早已奠定基础，再经其后的儿童期、青年期等身心发展的重要阶段，逐渐形成个人的独特人格。亲子关系直接影响子女的生理健康、态度行为、价值观念及未来成就。

良好亲子关系建立的技巧：关键在于“定位”。

1、不当“法官”，学做“律师”

有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为唯一宗旨。

2、不当“裁判”，学做“拉拉队”

在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。无论是学习、购物、吃饭、穿衣等各种生活方面，家长应该给予孩子选择的机会，促使孩子从完整的选择过程中成长，这样有利于培养孩子的自主性和自信心。

在这些选择过程中，家长可以这样做：

选择前——给孩子更多机会去选择，尽可能的少提或者不提意见，真正让孩子做主，让孩子从中自然地积累经验。

选择时——给孩子足够的时间，不提太多的意见，即便他们选错了，除非对他们造成伤害的，否则不要轻易纠正。不要害怕出“问题”，这是他们成长的必要途径和成本。

选择后——假如孩子的选择是适合的，家长和孩子一起高兴。假如选择有误，我们也不要去指责和讽刺，孩子自己已经从中获得教训。最好的方式就是：什么也不说，下次依然给他们机会，相信他们下次一定会更好。

父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。

3、不当“驯兽师”，学做“镜子”

孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。

多陪陪孩子，让孩子成长的路上里有您的记忆!

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