德国的学前教育专家们发现,“以学术为主”的幼儿园毕业的孩子,刚上小学时,在学习成绩上确实有很大优势,但到了小学四年级以后,“以游戏为主”幼儿园的孩子们开始全面逆袭。美国也曾做过相似的实验,其研究结果与德国的实验结果并无二致。由此可见,对于学龄前幼儿来说,游...